por Rosa Sala Rose
RdL
Breve nota del editor del blog
El presente artículo de Rosa Sala Rose encaja con la ponencia presentada en este blog hace algo más de un año: "Las elites nacionalsocialistas y los asesinos de despacho" donde analizamos la historia de algunos burócratas nazis comprometidos con la política genocida del sistema legal implantado por el régimen nazi. Aquellos asesinos de despacho, en su gran mayoría sobrevivieron a la guerra y muchos comparecieron ante los tribunales de posguerra. No solo eran simples burócratas e intelectuales con títulos académicos, también habían, y de sobra, gente con poder económico, del mundo de las finanzas y la gran industria que por "naturaleza" siempre ejercen el control político de una nación, los nazis tampoco fueron la excepción.
El agravante en estos casos es que aquellos individuos usaron el uniforme y ostentaron altas graduaciones en las fuerzas paramilitares del nazismo, abusaron de su poder para enriquecerse más, a costa de la guerra, del saqueo de Europa y claro, de un programa oficial de mano de obra esclava.
La autora de las siguiente líneas, Rosa Sala Rose es doctora en Filología Románica, traductora de obras de Johann Wolfgang von Goethe, Johann Peter Eckermann, Eduard Mörike, Richard Wagner y Thomas Mann, entre otros. Ha publicado algunos libros, destacamos algunos: "Diccionario crítico de mitos y símbolos del nazismo" (Barcelona, Acantilado, 2003); "El misterioso caso alemán. Un intento de comprender Alemania a través de sus letras" (Barcelona, Alba, 2007); "Lili Marleen. Canción de amor y muerte" (Barcelona, Global Rhythm, 2008), "La penúltima frontera. Fugitivos del nazismo en España" (Barcelona, Península, 2011).
El presente ensayo es una magnífica reseña del libro "Creer y destruir. Los intelectuales en la máquina de guerra de las SS" (Barcelona, Acantilado, 2017, 624 pp.), del historiador francés, Christian Ingrao, especialista en historia cultural del nazismo y violencia alemana en la guerra. Ingrao es director de investigación del "Centre National de la Recherche Scientifique" -CNRS- (Centro Nacional de Investigación científica), organismo del estado francés; además, fue director del "Institut d'histoire du temps présent" -IHTP- (Instituto de Historia de la Actualidad) del 2008 a 2013, que absorbió al antiguo "Comité d'histoire de la Seconde Guerre mondiale" -CHSGM- (Comité de Historia de la Segunda Guerra Mundial" y que forma parte del CNRS, este centro reune a investigadores especializados en la historia de la Segunda Guerra Mundial, o en temas específicos de la historia contemporánea.
Otra aclaración. Es sumamente comprensible que el ensayo de Sala así como el libro de Ingrao hayan causado polémica debido a que pueden ocasionar confusión en la utilización de términos como "cultura" y "nivel educativo" en las personas objeto de análisis. Ya decía un comentario muy razonado que "la barbarie misma es un asunto cultural". Así, el nivel educativo o académico logrado por un sujeto puede teñir ciertas interrogantes, mas, es absolutamente imposible dar respuestas certeras. Y es que un título universitario, ya sea intelectual o alguna otra rama de la ciencia, no ampara a la psiquis del individuo. Grandes criminales de la historia, con títulos académicos, ocultaron en su profundo ser rezagos de ese instinto atávico de insensibilidad ante el dolor ajeno, ocasionándoles irreparable daño moral y físico a través de una manifiesta crueldad, algo que el nivel educativo no puede evitar.
"El genocida era, es, un loco en el cuerpo de alguien que está en su sano juicio. Sufre locura moral, lo que quiere decir que es inteligente pero nada razonable a la vez. Ello no sólo es posible: se ha hecho realidad y ha tenido millones de seguidores. Ayer condenaron el antisemitismo, pero el exterminio no fue contrario a su conciencia. Hoy aborrecen el racismo, pero no soportan personalmente a los extranjeros".
La cita corresponde a la página 86 del libro "El idiota moral: la banalidad del mal en el siglo XX" de Norbert Bilbeny (Anagrama 1993, Barcelona). La obra recoge consideraciones y aspectos jurídicos, sociales e históricos combinados con una perspectiva psiquiátrica y altamente filosófica, intentando descifrar aquella tendencia a la automatización criminal.
Las cartas de presentación de los nombrados investigadores garantizan una buena fuente de consulta para seguir desenmarañando aquel fenómeno social conocido como nazismo. El editor del blog ha añadido fotografías, comentarios explicativos a pie de foto y referencias a otras ponencias en el texto original.
Buena lectura
t. andino
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El monstruoso juego de las muñecas rusas
¿Hay alguien que todavía de por hecho que los nazis eran masas incultas o que las atrocidades del Tercer Reich fueron cometidas mayoritariamente por sádicos borrachos sin formación? A esas personas, este libro de Christian Ingrao les resultará revelador, aunque a estas alturas de la abundante historiografía sobre el nazismo parece improbable que esa opinión siga estando extendida.
En las últimas décadas ha ido abriéndose paso con éxito en nuestro imaginario occidental un nuevo arquetipo: el del nazi elegante y altamente cultivado, que disfruta de la música y de la poesía mientras ejecuta sin vacilar a cientos de civiles por su propia mano. Por citar sólo unos pocos ejemplos conocidos, Luchino Visconti da vida al nazi elegante y culto Aschenbach, el oficial de las SS de La caída de los dioses (1969); éste asoma de nuevo en la figura histórica de Amon Göth en La lista de Schindler (1993), de Steven Spielberg; y más recientemente, en el SS ficticio Maximilian Aue de la novela Las benévolas (2006), de Jonathan Littell. Es probable que, entretanto, la creciente popularización de esa otra idea tipificada de nazi haya ido ganando terreno a la figura del bárbaro embrutecido.
Independientemente de su realidad histórica, el nazi culto funciona bien como arquetipo porque genera en nosotros una fecunda mezcla de identificación y desasosiego. Es el protagonista de lo que Todd Kontje denominó «la cuestión más turbadora a la que tienen que enfrentarse los estudios de posguerra sobre la sociedad y la cultura alemanas» (1), y es: ¿cómo pudo la gente que había celebrado las obras de Goethe y Schiller abrazar a Hitler como su Führer? O, reformulada por el pensador George Steiner, «¿cómo se puede tocar a Schubert por la noche, leer a Rilke por la mañana y torturar al mediodía?» (2)
Esta pregunta resulta tan importante como engañosa, en la medida en que la perplejidad que subyace a ella surge de la secreta convicción de que las personas incultas son –o deberían ser– moralmente inferiores. Llevándola al extremo, implicaría que un campesino iletrado de la Alemania profunda, al no conocer a Schubert ni a Rilke, no tendría la menor inhibición para torturar y matar a placer. Y, sin embargo, la realidad histórica nos ofrece incontables ejemplos de heroicidades llevadas a cabo por personas iletradas, por pura y simple humanidad.
Aunque también de todo lo contrario: hubo personas sin apenas formación que participaron activamente en el Holocausto, como demostró Christopher R. Browning en el ya clásico Aquellos hombres grises. El Batallón 101 y la Solución Final en Polonia (3). En definitiva, la tozuda realidad invita a pensar que el nivel cultural y la estatura moral son dos dimensiones independientes del carácter de un individuo. ¿Por qué esa conclusión, que no debería sorprendernos en absoluto, resulta tan inquietante?
Posiblemente por un temor inconfeso de todo humanista, y es que la cultura, en una situación de totalitarismo, no sirva absolutamente para nada. O, al menos, que no sirva para nada esencial, con lo que quedaría relegada a ser una forma más o menos distinguida de distraer el ocio. Si el disfrute de la alta cultura no nos hace éticamente mejores, nos quedan ya muy pocos argumentos para defender que sigamos cultivándola.
El nivel cultural y la estatura moral son dos dimensiones independientes del carácter de un individuo. ¿Por qué esa conclusión resulta tan inquietante?
Ese temor, que, como cabe esperar, aqueja especialmente a las personas cultas, está igualmente relacionado con nuestra identidad colectiva. Es conocido cómo las culturas con minúscula, en sus distintas peculiaridades y lenguas locales, constituyen el elemento vertebrador de los nacionalismos. Pero la gran pregunta a que nos referimos aquí hace referencia a la Cultura con mayúscula, concebida como un bien en sí mismo, un elemento fundamental para el desarrollo de todo ser humano y dotada de una validez pretendidamente universal.
Tenían apenas treinta años cuando Adolf Hitler llegó al poder: eran juristas, economistas, filólogos, filósofos e historiadores. ¿Por qué decidieron formar parte de los órganos de represión del Tercer Reich? Tras acceder a los archivos del SD y de las SS, el autor investigó la trayectoria de un buen número de estos académicos. Creer y destruir es un estudio pionero que muestra que el exterminio en los campos de concentración, lejos de obedecer únicamente a la demencial mentalidad del Führer, se anclaba en un sistema de creencias compartidas por muchos de los miembros de la generación que creció en la Alemania derrotada y sometida al Tratado de Versalles. Y en buena medida, la historia del nazismo se erige sobre las experiencias personales—de fervor y de resentimiento—de estos hombres, tan ávidos de creer en su nación como de destruir lo que pareciera amenazarla: ellos teorizaron y planificaron la eliminación de veinte millones de individuos de raza «inferior» y organizaron e intervinieron en el exterminio de un millón de personas. (Reseña tomada de la editorial Acantilado sobre el libro en mención).
A partir de la Ilustración, Europa y, con ella, Occidente han fundamentado su identidad en una idealización de la Cultura, hasta el punto de que el poder civilizador del desarrollo de las artes y de las letras fue ganando terreno a la tradicional autodefinición judeocristiana de raíces religiosas. Detrás subyace la utopía de que la Cultura nos emancipa, nos civiliza y nos hace humanos, en el doble sentido de la palabra «humano»: el de la diferenciación respecto a los animales y el de la compasión para con el prójimo. Las raíces históricas de esta bella fantasía se hunden en la paideia griega, asoman de nuevo en el Renacimiento, se racionalizan en la Ilustración y brillan con su luz más intensa en el neohumanismo alemán y en la filosofía idealista.
A finales del siglo XVIII, la fe en la Cultura llevó a Alemania, en apenas cincuenta años, a pasar de la irrelevancia a ser un modelo para toda Europa. La filohelenista Alemania no dejó de entenderse como representante por excelencia de los modelos abstractos que había alumbrado, creyéndose legítima portadora de la antorcha de la paideia griega ante el resto del mundo. Winckelmann, Goethe, Schiller, Herder, Hegel y tantos otros nombres que siguen causando admiración se sintieron defensores y herederos de esta idea. Para el neohumanismo alemán, acuñadores en este contexto del término intraducible de Bildung, sólo la Cultura nos convertiría en auténticos seres humanos dignos de ese nombre, configurando mediante sus escritos una suma de ideales éticos y estéticos a los que se atribuía un valor aplicable a la humanidad en su conjunto.
Pero, en su devoción por el ideal, Alemania acabó descarriándose en la espesa selva de la realidad. Precisamente sobre las luces de Goethe y Schiller se cernieron, sobre la misma geografía, las sombras oscuras de Hitler. Por eso la pregunta genérica sobre la relación entre cultura y barbarie nos empuja a pensar de inmediato en Alemania.
Y uno de los inesperados efectos secundarios del trauma del nazismo y del Holocausto es haber contribuido a la pérdida paulatina del prestigio de la Cultura en Occidente al haberla despejado de su función legitimadora en nuestra sociedad contemporánea. Y ese proceso va mucho más allá del celebérrimo dicho sobre la falta de pertinencia de la poesía después de Auschwitz, aunque Adorno fuera uno de los primeros en alumbrar esta nueva problemática.
Aunque no haya sido un efecto premeditado por su autor, es en este contexto en el que Creer y destruir genera de inmediato altas expectativas, pues, como demuestran muchas de las reseñas y entrevistas a las que ha dado lugar, se espera encontrar en él la respuesta a la inmarcesible pregunta de Steiner:
«¿Cómo se puede ser un intelectual sensible a la cultura y un ferviente defensor del nazismo a un mismo tiempo?»
Las páginas del libro de Ingrao llevan el arquetipo del nazi culto al terreno de la más fría realidad. Nos ofrece un detallado estudio, a partir de materiales inéditos de archivo, de cómo ochenta académicos doctores de las SS nacidos durante la República de Weimar llegaron a abrazar, desarrollar y difundir las ideas nazis, primero de forma teórica en el servicio de vigilancia y de análisis social del SD (Sicherheitsdienst) y llevándolas también a la práctica a partir de 1941 con su participación en las ejecuciones masivas de judíos, prisioneros y civiles durante la invasión de la Unión Soviética. Especialmente el subtítulo, «Los intelectuales en la máquina de guerra de las SS», nos invita a pensar que este libro, por fin, va a dar una documentada respuesta a esta gran paradoja de nuestro tiempo, iluminando la razón oculta de esa singular afinidad germánica entre la alta cultura y la barbarie moral tomando como ejemplo a la elite intelectual del nazismo. Pero si eso es lo que el lector buscaba, es probable que quede decepcionado.
Hay tres términos afines, pero de ningún modo idénticos: «intelectual» «cultura» y «académico»
SD (Sicherheitsdienst) Servicio de Seguridad de las SS abarcaba además a la Sipo (Policía de Seguridad de las SS) ambas organizaciones dependientes de la RSHA (Oficina Central de Seguridad del Reich) que controlaba todos los aparatos de seguridad alemanas que incluyen a la Gestapo y a la Policía alemana. Es conocido el marco de funciones de la RSHA: recopilar información e identificar a todos los antinazis ("enemigos del estado") dentro y fuera de Alemania, para ser arrestados y ejecutados sumariamente. El Obergruppenführer Reinhard Heydrich era el máximo Jefe de la RSHA, sobre él solo estaba el Jefe máximo de las SS, el Reichsführer Heinrich Himmler. Tras el asesinato de Heydrich, el Dr. Ernst Kaltenbrunner (abogado) ocupó su cargo. El SD vino a ser el equivalente y rival del Abwehr de la Wehrmacht en tareas de inteligencia militar lo que ocasionó rivalidades. Es cierto que los miembros del Abwehr detestaban al SD, considerándolos matones en uniforme y no profesionales, mientras que el SD consideraba al Abwehr como anticuado, alejado de las técnicas modernas de recopilación de inteligencia de guerra. En medio de esa monstruosa maquinaria burocrática del espionaje alemán existía otro servicio de inteligencia y espionaje extranjero dentro de la SD (igual que independiente del ejército alemán). A diferencia del Abwehr, el SD no se limitó exclusivamente a la inteligencia militar, centrando su atención en diversas funciones políticas e ideológicas en Alemania y los territorios ocupados. La Sección VI del SD constituyó la fuerza oficial de inteligencia extranjera de las SS y del Partido Nazi. El Dr. Walter Schellenberg (abogado) fue reclutado por Reinhard Heydrich e instalado como comandante de la Sección VI, llegando a connvertirse en confidente personal de Himmler y subdirector de la Oficina Central de Seguridad del Reich (RSHA).
Al mezclarse en nuestra percepción, favorecen expectativas equivocadas, sólo en parte achacables al autor. En su ensayo, Ingrao prefiere el concepto «intelectual», que emplea con profusión ya desde el mismo subtítulo: Les intellectuels dans la machine de guerre SS, respetado literalmente en la traducción castellana. El criterio de selección seguido por el autor para agrupar a sus «intelectuales» es la obtención del doctorado: Ingrao revisó las actas sobre las posiciones directivas de la Reichssicherheitshauptamt -RSHA- (Oficina Central de Seguridad del Reich) y extrajo a todos los doctores para constituir su grupo de estudio.
Un criterio sin duda objetivo, pero también cuestionable. ¿Hasta qué punto un título de doctor es una premisa para recibir la etiqueta de «intelectual»? Alguno de sus investigados, como Franz Six, desprestigia el grado académico de doctor defendiendo una tesis breve y absurda, plagada de citas de Hitler, que sería después objeto de burlas muy merecidas en los tribunales de Núremberg.
Por otro lado, dos figuras esenciales de las SS quedan fuera del análisis de Ingrao: el jefe de la Reichssicherheitshauptamt, Reinhard Heydrich, amante de la música y aficionado al violín, a quien suele verse como paradigma de la mezcla de alta cultura y crueldad de algunos dirigentes nazis, pero que carecía de estudios superiores; y el Reichsführer, Heinrich Himmler, quien, aun siendo ingeniero agrícola y, en cuanto fundador del Ahnenerbe, un activo motor teórico de las SS, no era doctor. Contribuye al desdibujamiento de la definición de «intelectual» que entre los doctorados seleccionados por el autor haya tanto formaciones de incuestionable orientación humanística −lingüistas, filósofos e historiadores− como otras que no lo son tanto, como economistas, juristas o geógrafos. Y si a todo ello añadimos que precisamente Émile Zola, cuyo formidable artículo «J’accuse» sirvió para acuñar el concepto de intelectual tal como hoy lo conocemos, no terminó ni siquiera el bachillerato, se impone la pregunta de si Ingrao no debería haber afinado la terminología y haberse referido exclusivamente a «académicos de las SS» en lugar de insistir en la denominación de «intelectuales», ciertamente más seductora para el lector.
Pero ni la posesión del título de doctor ni la calificación más o menos legítima de «intelectual» nos aporta una respuesta sobre la relación de los investigados con la Cultura.
Los doctores de Ingrao tenían en su mayoría como principal actividad recabar información y redactar sesudos estudios sobre los opositores ideológicos con toda la profusión de citas y ambición de rigor científico de las llamadas «ciencias humanísticas» (Geisteswissenschaften) del momento, al menos hasta que fueron enviados a llevar sus teorías raciales a la práctica mediante el exterminio de dichos opositores.
Probablemente no haya modo de saber si los doctores de Ingrao hacían justicia a la pregunta de Steiner leyendo a Rilke o escuchando a Bach por la noche en la estepa rusa tras haber mandado cavar su propia tumba y ejecutar a miles de civiles durante el día, aunque nada en este libro nos invita a pensar que lo hicieran.
Creer y destruir ofrece algunos enigmas tanto o más interesantes que sus respuestas, aunque no siempre sean abordados directamente por su autor. Por ejemplo, defiende la tesis de que sus intelectuales de las SS no contribuyeron a construir el corpus ideológico nazi por oportunismo o por estrategias de propaganda, sino por auténtica convicción científica e ideológica en la superioridad racial aria y en la dimensión apocalíptica e inevitable de la guerra total. «En una palabra –escribe Ingrao−, creyeron hasta el final en lo que hacían». El término «creyeron» no es baladí: se trataba de un asunto de fe.
Han sido varios los estudios que han explorado la dimensión religiosa del nazismo y de su antecedente ideológico inmediato, el movimiento völkisch (traducible por «nacionalismo étnico»), que había nacido en Alemania como reacción a la Revolución francesa y que adquirió un profundo arraigo entre las clases educadas conservadoras tras la unificación nacional de 1871. El objetivo del movimiento völkisch era profundamente antisemita y buscaba la unificación también biológica y racial de los alemanes. Confluyó en él el monismo del biólogo Ernst Haeckel, una especie de «religión de la naturaleza» posteriormente adoptada por el nazismo, en la que el ser humano se diluye en una cadena sin fin de leyes naturales totalmente ajenas a su control y que ocupan el espacio de trascendencia comúnmente reservado a Dios. El monismo cree en una fuerza vital que reside tanto en los organismos vivos como en la materia; Dios pasa a ser la misma naturaleza y deviene así en un ser intramundano, cuya manifestación más elevada es la sangre aria. Se trata de una forma sucedánea de religión que ha renunciado a la trascendencia, pero que, a cambio, cree poder apoyar sus creencias sobre una base científica y, por tanto, supuestamente incontestable. El darwinismo social más extremo forma parte de este conglomerado de ideas absorbidas por el nazismo (4).
Fueron varias las voces que, ya en la Alemania de los años treinta, en cuanto testimonios privilegiados del ascenso del poder nazi, se alzaron para advertir de lo que, a todas luces, parecía la manifestación pública de un fenómeno esencialmente religioso.
En marzo de 1936, el escritor suizo Denis de Rougemont, por unos años lector en la Universidad de Heidelberg, anotó en su diario tras haber asistido a una celebración nazi: «Había pensado asistir a un acto de masas, a una proclamación política. Pero ¡están celebrando su culto! Y para ello desarrollan una liturgia, la gran ceremonia sacra de una religión a la que no pertenezco y que me arrolla y me empuja hacia atrás con mucha más fuerza, incluso fuerza física, que todos esos cuerpos terriblemente rígidos» (5).
El Doctor Martin Heidegger, influyente filósofo alemán del siglo XX, criticado por su adhesión al nacionalsocialismo desde 1933 hasta el final de la guerra mundial.
Desde una perspectiva teórica y no sólo vivencial, ya en 1938 el politólogo y filósofo austríaco Eric Voegelin había calificado la cosmovisión nazi de «religión política», concepto que Klaus Vondung retomaría e introduciría en el discurso historiográfico en 1971. La denominación se apoya en el hecho de que hubo importantes aspectos de naturaleza religiosa presentes en el nazismo (aunque también en otros movimientos políticos, como el estalinismo y el maoísmo), entre ellos:
La proyección utópica; la importancia de los rituales; el desarrollo de una mitología propia; la equiparación con las religiones tradicionales a las que pretende superar; la presencia de un líder mesiánico; y una promesa de redención, aunque ésta se produciría en este mundo y no en el más allá. El tratado El mito del siglo XX (1930), de Alfred Rosenberg, posteriormente condenado y ejecutado por crímenes de guerra en Núremberg, constituye un elocuente compendio de la religión política del nazismo, trufado de referencias históricas y pseudocientíficas, basada en la mitificación de la supuesta realidad biológica de la sangre aria.
(Nota del editor del blog: Sobre el fenómeno religioso del nazismo hemos abordado anteriormente la cuestión. Ver: La Alemania nazi y la Rusia soviética: Sustitutivos de la fe y en una serie de artículos titulados Pseudo ciencia en el país nazi)
No sorprende, por tanto, que para los SS estudiados por Ingrao su adhesión al nazismo fuera una cuestión de fe, como denota el mismo título de este ensayo. Siendo así, se impone para su análisis el estudio de sus elementos míticos y emocionales, para lo que Ingrao retoma, consecuentemente, categorías acuñadas por Denis Crouzet en sus estudios de antropología religiosa. Resulta reveladora la idea de sacrificio, frecuentemente documentada entre los objetos de estudio de Ingrao durante su presencia criminal en el frente del Este. Así, cita, por ejemplo, un interrogatorio de 1959 al SS Erich B., quien describe su vivencia tras participar en la ejecución de unas treinta personas en Ucrania: "Había hombres, mujeres y niños. Tras esta ejecución, cuando había matado a dos niños y quizá también a dos mujeres, fuimos reemplazados por otros miembros del comando [...]. Esta experiencia me había afectado personalmente, hasta el punto de que no pude comer nada ni tampoco trabajar durante dos días. El primero lo pasé en la cama. Por pura casualidad, la señorita Sieck entró en mi habitación y vio cuál era mi estado de ánimo. Aún recuerdo que lloramos los dos. Ella comprendió con mucho tacto que no debía hacerme preguntas sobre el desarrollo de la operación. Conocía ya la razón de mi abatimiento, pero, muy conscientemente, ni tocó el tema" (6).
Que el tacto y la compasión se reserve para los asesinos y no para las víctimas resulta una manifestación escalofriante de hasta qué punto la religión política del nazismo ha dado la vuelta al orden ético humanista heredado de la tradición judeocristiana.
Pero también demuestra que los SS sentían que con sus ejecuciones masivas estaban realizando un sacrificio repugnante, pero necesario, idea en la que Ingrao abunda con diversos testimonios. Aunque con una diferencia significativa: el sacrificio de los SS ya no consiste en morir, como había sido habitual en la tradición religiosa occidental, sino en matar.
Contribución del intelectual del nazismo, el Ingeniero Alfred Rosenberg: "Das partei programm"; "Die Protokolle der Weisen von Zion und die jüdische Weltpolitik" y "Der Mythus des 20. Jahrhunderts"
La definición de sacrificio implica un sufrimiento o una pérdida aceptados en aras de una divinidad o para alcanzar un bien superior. ¿Supone la idea de sacrificio que la violencia genocida de los SS constituía una transgresión dolorosa, a contrapelo de un espíritu humanista todavía presente en ellos y que les recordaba que matar a mujeres y niños era una acción moralmente execrable? La violencia, nos dice Ingrao, adquiría para algunos jefes de comando la categoría de virtud. No así la crueldad, es decir, la violencia infligida sin objeto y de la que se obtiene un eventual placer, denostada por los mandos, entre otras cosas precisamente por ser «indigna de la Alemania de Kant y de Goethe» (7), pero que, a pesar de ello, se produjo con terrible frecuencia. Se agradece la justa cautela con que se mueve Ingrao al analizar los testimonios terribles y escasos de las masacres, llenos de lagunas y de zonas de sombra y, a menudo, edulcorados o exagerados en función de las circunstancias en que fueron obtenidos. Pero sus resultados sugieren que la transgresión implícita en la idea de sacrificio entre los SS no fue generalmente de orden moral, sino sobre todo sensorial. La sangre y la visión de los cadáveres producían repugnancia y son frecuentes los testimonios de vómitos y de estómagos revueltos tras las ejecuciones. A fin de aligerar estos efectos, los mandos desarrollaron diversas estrategias, entre ellas la de repartir la carga psíquica del asesinato entre el mayor número posible de individuos.
Pero si los líderes de las SS actuaban movidos por la fe, no deja de generar perplejidad la constatación de que sólo uno de los doctores estudiados, Otto Ohlendorf, justificara sus actos en los tribunales de desnazificación apoyándose en el sistema de creencias nazi. (Aunque al final del libro, en la conclusión, Ingrao añadirá también a Walter Blume en esta categoría de «nazis militantes» de posguerra.). ¿Debemos entender que quienes no fueron oportunistas durante el Tercer Reich aprendieron a serlo enseguida en 1945 para minimizar el castigo impuesto por la desnazificación, traicionando sus más profundas convicciones? Ingrao se refiere a ello como «fenómeno de amnesia colectiva» (8).
Esta conclusión constituye una paradoja interesante. No fueron la convicción en el ideario nazi ni la necesidad vital del exterminio del enemigo racial los argumentos de defensa que la elite de las SS empleó mayoritariamente en Núremberg y en otros tribunales de desnazificación, sino la obediencia a la cadena de mando. ¿No habría sido lógico esperar que Alemania, incluso derrotada, siguiera siendo un país de fanáticos creyentes? No es fácil sacudirse una fe genuina en función de las circunstancias, como si fuera una chaqueta vieja, especialmente cuando dichas convicciones han llevado a cometer una masacre.
Heinrich Himmler y altos mandos de las SS inspeccionan el campo de concentración de Mauthausen (Austria) en junio de 1941.
Aun tratándose de una comparación arriesgada, es casi inevitable pensar en este contexto en los yihadistas, que matan sintiéndose secundados por un sistema de creencias religiosas al que muy raramente renuncian, tanto en privado como en público, una vez realizada su acción criminal. ¿Cuál ha sido la causa de que la «religión política» del nazismo no lograra manifestarse con el mismo fanatismo en las elites criminales de las SS? La respuesta sólo puede ser especulativa, pero posiblemente la falta de trascendencia de la cosmovisión nazi, el escaso recorrido cronológico que no permitía fundamentarse en una tradición milenaria y el armazón teórico de base más cientifista que teológica o dogmática fueron factores relevantes. El caso es que la fe fanática que les había llevado a ejecutar a miles de personas, a menudo por su propia mano, desapareció como por ensalmo de las elites de las SS una vez que éstas se supieron derrotadas. Cuando la actriz judía Inge Meysel regresó a Hamburgo en 1945 tras diez años sin poder ejercer su profesión y se encontró de nuevo frente a los alemanes que habían votado a Hitler, realizó una declaración chocante que, en este contexto, adquiere todo su sentido: «Para ser sincera, al final ya sólo me impresionaban aquellas personas que siguieron defendiendo su pasado» (9).
En Creer y destruir, Ingrao atribuye una enorme importancia a la derrota en la Primera Guerra Mundial para explicar la construcción psicológica de sus objetos de estudio y, en ocasiones, se aventura hacia hipótesis arriesgadas, como que el silencio sobre la contienda que éstos guardan en sus relatos autobiográficos se debe a la represión colectiva de ese trauma que ellos, entonces niños todavía, han vivido de forma subrogada en la figura de sus padres. En este punto se echa de menos que Ingrao se atreva a abordar la inevitable pregunta de por qué, en ese caso, hubo cientos de miles de muchachos alemanes cuyos padres también lucharon y sufrieron en la Gran Guerra y que, sin embargo, no abrazaron el nacionalsocialismo ni se enrolaron en las SS.
Con esta tesis, Ingrao sigue una tendencia frecuente entre muchos historiadores dedicados a este período, consistente en considerar a la Primera Guerra Mundial como el principal –si no el único– huevo de la serpiente del nacionalismo y atribuir un papel determinante a la derrota en la contienda y al subsiguiente Tratado de Versalles. Que ambas cosas tuvieron una enorme importancia histórica para el devenir de los acontecimientos resulta innegable, pero la serpiente nazi fue más bien una hidra surgida de muchos huevos distintos y la eclosión de algunos de ellos se produjo mucho tiempo atrás.
No es preciso caer en el extremo de Daniel Goldhagen al defender la existencia de un «antisemitismo exterminador» en la nación alemana al menos desde Lutero (10), pero no cabe duda de que el odio a los judíos tal como se manifestó en Alemania es uno de los huevos de la serpiente nazi, sin cuya existencia resulta difícil explicar la obsesión genocida de Hitler y de sus miles de seguidores. Y este huevo es por completo independiente de la Primera Guerra Mundial, en la que el frente alemán fue igualmente defendido por miles de soldados judíos perfectamente asimilados.
Resulta significativo que, en Alemania, el antijudaísmo prendiera entre las clases académicas y educadas en una proporción considerablemente mayor a la de otros países europeos, en los que este sentimiento era generalmente más habitual entre las clases menos formadas y más proclives al populismo. Fueron las clases educadas de la burguesía las que construyeron sobre bases únicamente culturales la nación sin Estado que era Alemania hasta 1871. Especialmente después de las guerras antinapoleónicas (1792-1815), el judío, junto con lo francés, formó parte del «otro», alteridad necesaria para afianzar la definición de la propia identidad cultural alemana, sobre todo en un momento en el que la unificación territorial quedaba lejos y la nación sin Estado que era Alemania podía definirse únicamente por medio de su lengua y cultura.
La universidad, cuna de las futuras elites nazis, se había convertido en un feudo del antisemitismo ya mucho antes de que Hitler tomara el poder
Richard Wagner, con todo el peso de su popularidad y prestigio, convirtió el odio al judío en un tema digno de conversación entre alemanes cultos al publicar ¡tres veces! (en 1850, en 1869 y 1873) su panfleto El judaísmo en la música. En este opúsculo, Wagner aún no caía en el antisemitismo de índole racial (aunque lo haría más adelante en otros escritos menores salidos de su pluma), pero ya convertía a los judíos en corruptores −y no portadores– de cultura.
Los universitarios alemanes de principios del siglo XIX, ya desde la primera generación romántica de Achim von Arnim y Clemens Brentano, destacaban por una actitud antisemita que se manifestaba en la muy extendida negativa a aceptar en sus fraternidades estudiantiles a compañeros judíos. En 1921, con el Deutscher Hochschulring (Círculo Universitario Alemán), organismo agrupador de corporaciones estudiantiles, se consolidó esta tendencia. Los miembros del Círculo ocupaban dos tercios de los puestos del claustro universitario y, en un referéndum de 1927, el 77% de los estudiantes prusianos se pronunció a favor de las cuotas que excluían a los judíos. La universidad, cuna de las futuras elites nazis, se había convertido en un feudo del antisemitismo ya mucho antes de que Hitler tomara el poder. Los ochenta doctores de las SS que estudia Ingrao en su libro no fueron la primera hornada de académicos antisemitas que generó la nación alemana.
Durante la Primera Guerra Mundial, los alemanes no creyeron estar luchando tanto por su cultura nacional como por la Cultura en general, de la que se consideraban legítimos emisarios, frente a una civilización europea supuestamente decadente. Pero fue durante el nacionalsocialismo cuando se produjo un salto mortal en la autodefinición colectiva de los alemanes: la fantasía de la superioridad cultural llevada al paroxismo nutrió de forma colectiva y oficial la convicción de la superioridad de la raza.
La idea de los judíos entendidos como meros parásitos que asimilan la cultura ajena, que la corrompen y destruyen, pone claramente de manifiesto hasta qué punto las nociones de raza y Cultura están imbricadas en el sistema de pensamiento nacionalsocialista. El físico alemán Bruno Manz al describir su proceso de adoctrinamiento nazi, escribe en sus memorias, A Mind in Prison (11). «Me persuadieron de que la creatividad, el valor, el honor, e incluso valores más tiernos como amor y belleza sólo tenían una existencia no adulterada en el país de los arios».
La fantasía alemana de ser la máxima representación de la Cultura acabó sirviendo como base para justificar la superioridad racial, idea que alimentó y a la acabó quedando fatalmente supeditada. El racismo biológico sobre el que se sustenta el sistema de creencias nazi no sustituyó a la cultura humanista, sino que la integró como en un juego de muñecas rusas. Y lo hizo especialmente entre las elites educadas.
La labor intelectual de los académicos objeto del estudio de Ingrao consistió precisamente en desarrollar esta integración entre raza y Cultura mediante los análisis «científicos» del enemigo que efectuaron para el Servicio de Seguridad nazi. Más adelante, ya en el frente oriental, llevaron a la práctica mediante el exterminio las conclusiones que se derivaban de sus análisis. De ahí el interés del comentario anteriormente citado de que la crueldad es «indigna de la Alemania de Kant y de Goethe», en la medida en que demuestra que las bases morales del humanismo son conocidas e incluso aceptadas por las elites nazis, que las reconocen como propias, aunque el mandato del imperativo de supervivencia racial las supedite a un rango inferior. Por mucho que la cultura alemana fuera tergiversada y violentada en la práctica bajo la férula de Hitler, hasta el punto de perder prácticamente por completo su esencia humanista, a ojos de muchos el nazismo la protegía eficazmente de la aniquilación cultural que supuestamente acompañaba al bolchevismo y al judaísmo.
El biologismo racista nazi, su religión de la naturaleza y su fe inmanentista tampoco sustituyeron a la tradición humanista en las mentes de las elites de las SS. Nadie en el nazismo renegó de la Alemania de Kant y de Goethe. La instrumentalizaron y adaptaron a su sistema de creencias, pero seguían sintiéndola como suya. Llegada la derrota, únicamente hizo falta despojarse de la capa añadida de falso cientifismo biológico. Por debajo, la muñeca más pequeña seguía ahí, aunque pervertida y maltratada. Al producirse la derrota, los SS y muchos otros nazis implicados en crímenes de guerra sólo tuvieron que renunciar a una parte de su fe, pero no a su conjunto.
(Nota del editor del blog: Analizar el caso de los asistentes a la Conferencia de Wannsee, la mayoría tenían títulos académicos de "Doctor" -abogados, generalmente-. En esa reunión secreta de enero de 1942 se concretaron las directrices para la "Solución Final del problema judío". VER: Netanyahu y la “Solución Final”)
Volviendo al principio de este ensayo, lo que implica todo esto es que un miembro de la elite de las SS estudiada por Ingrao no habría comprendido la pregunta que atormentó a George Steiner. A ojos del creyente nazi, se puede tocar a Schubert por la noche, leer a Rilke por la mañana y torturar al mediodía, precisamente porque torturar y matar sirve para salvaguardarlos.
Una monstruosa equivocación. El libro de Christian Ingrao contribuye eficazmente a documentarla.
Rosa Sala Rose
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Rosa Sala Rose
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Notas referenciales
1. Todd Kontje, The German Bildungsroman. History of a National Genre, Rochester, Camden House, 1993, p. 71.
2. George Steiner, George Steiner en diálogo con Ramin Jahanbegloo, trad. de Manuel Serrat, Madrid, Anaya & Mario Muchnik, 1992, pp. 78 y 190.
3. Christopher R. Browning, Aquellos hombres grises. El batallón 101 y la Solución Final en Polonia, Barcelona, Edhasa, 2002.
4. Rosa Sala Rose, Diccionario crítico de mitos y símbolos del Nazismo. Barcelona, 2013, pp. 13-37.
5. Denis de Rougemont, Journal aus Deutschland (1935-1936), Berlín, 2001 [1938).
6. Interrogatorio de Erich B., citado en Christian Ingrao, Creer y destruir, p. 409.
7. El jefe de la Administración civil en Minsk, Wilhelm Kube, citado por Ingrao en Creer y destruir, p. 304.
8. Creer y destruir, p. 520.
9. Inge Meysel, Frei heraus ‒ mein Leben, Berlín, Heyne, 1991, p. 140.
10. En Los verdugos voluntarios de Hitler, trad. de Jordi Fibla, Madrid, Taurus, 1998.
11. Bruno Manz, A Mind in Prison. The Memoir of a Son and Soldier of the Third Reich, Dulles, Brassey’s, 2000.
